A finales de 1980, surgen las primeras escuelas mayas,  por iniciativa de padres de familia, docentes y líderes comunitarios con el apoyo de organizaciones  nacionales e internacionales,  y que  en 1993,  aún en pleno conflicto armado que duró 36 años en Guatemala, estas escuelas mayas organizadas se constituyen legalmente en la Asociación de Centros Educativos […]

Concebimos la educación como el proceso intencionado y permanente de maduración de las potencialidades innatas de cada ser humano que le posibilitan, mediante el trabajo, su realización personal y colectiva en convivencia con la Naturaleza y el Cosmos. Esta maduración se ejercita en el contexto familiar, comunitario, escolar, social y ecológico, mediante vivencias personales y

Al final del año solar Oxlaj No’j (abril 2025), somos una estructura organizativa maya legalmente reconocida, eficiente y con diversas fuentes de sostenibilidad. Tenemos presencia significativa en la mayoría de las comunidades sociolingüísticas mayas, viviendo plenamente la educación maya comunitaria y escolar como derecho colectivo. Somos sujetos en la dinámica de los procesos de los

Las acciones básicas de ACEM, se sustentan en 5 puntos elementales:

Contribuir a la extensión y mejora del Sistema de Educación Nacional guatemalteco, potenciando la Educación Maya Bilingüe Intercultural y promoviendo el desarrollo de metodologías mayas en los Centros Educativos.

La ACEM tiene presencia en los departamentos de:  Y atiende las comunidades lingüísticas: